--- title: La importancia de la inteligencia de datos ante pandemias y epidemias description: La importancia de la inteligencia de datos para salud digital y las tecnologías vinculadas a la gestión de los datos. image: https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/hubfs/Blog/Blog%202020/seguridad-salud-peru.jpg --- ![menu (1)](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/hs-fs/hubfs/menu%20(1).png?width=32&name=menu%20(1).png "menu (1)") [![Blog Posgrado - Universidad Continental](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/hs-fs/hubfs/logo_universidad_continental_blogPOSGRADO.png?width=366&height=40&name=logo_universidad_continental_blogPOSGRADO.png "Blog Posgrado - Universidad Continental")](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/) CATEGORÍAS - [Gestión Pública (238)](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/topic/gestión-pública) - [Gestión Empresarial (140)](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/topic/gestión-empresarial) - [Derecho (138)](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/topic/derecho) - [Gestión Humana (91)](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/topic/gestión-humana) - [Innovación Digital (71)](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/topic/innovación-digital) - [Educación (68)](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/topic/educación) - [Experiencia Posgrado (54)](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/topic/experiencia-posgrado) - [Salud (39)](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/topic/salud) - [Ingeniería (31)](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/topic/ingeniería) - [Psicología (27)](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/topic/psicología) SUSCRÍBETE [![Blog Posgrado - Universidad Continental](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/hs-fs/hubfs/logo_universidad_continental_blogPOSGRADO.png?width=366&height=40&name=logo_universidad_continental_blogPOSGRADO.png "Blog Posgrado - Universidad Continental")](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/) ![Menu](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/hs-fs/hubfs/Menu.png?width=16&name=Menu.png "Menu") CATEGORÍAS - [Gestión Pública (238)](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/topic/gestión-pública) - [Gestión Empresarial (140)](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/topic/gestión-empresarial) - [Derecho (138)](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/topic/derecho) - [Gestión Humana (91)](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/topic/gestión-humana) - [Innovación Digital (71)](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/topic/innovación-digital) - [Educación (68)](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/topic/educación) - [Experiencia Posgrado (54)](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/topic/experiencia-posgrado) - [Salud (39)](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/topic/salud) - [Ingeniería (31)](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/topic/ingeniería) - [Psicología (27)](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/topic/psicología) Ver todo [Salud](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/topic/salud) # La importancia de la inteligencia de datos ante pandemias y epidemias ![Walter Curioso](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/hubfs/Blog/Blog%202020/wcurioso-1.jpg) Por: Walter Curioso Vicerrector de Investigación de la Universidad Continental Publicado el 23 de diciembre, 2020 **|** 5 min Actualizado el 29 de diciembre, 2023 ![](https://cdn2.hubspot.net/hubfs/2394439/facebook-logo.png) ![](https://cdn2.hubspot.net/hubfs/2394439/linkedin-1.png) [![](https://cdn2.hubspot.net/hubfs/2394439/message.png)](mailto:?body=https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/la-importancia-de-inteligencia-de-datos-ante-pandemias-y-epidemias)     La medicina y la salud pública están experimentando cambios profundos. La pandemia por el COVID-19 ha resaltado a necesidad crítica de que todos los países fortalezcan sus sistemas de información y, en específico, el proceso de gestión de los datos de salud. Los datos oportunos, creíbles, fiables y procesables son claves para garantizar que las decisiones políticas se basen en la mejora de calidad de vida de las personas (Azzopardi-Muscat y col, 2020). Sin embargo, la pandemia por el **COVID-19** también ha puesto en evidencia, aún más, una serie de problemas relacionados con **los sistemas de información en salud y la gestión de los datos**.   Las principales barreras resultan de la falta de estandarización de los datos de salud, como definiciones, cálculos y formatos de los datos; retrasos en la recepción de datos; falta de integración e interoperabilidad entre los diferentes sistemas de datos e información relacionados a salud; y la falta de recursos humanos capacitados para gestionar y utilizar estos datos (Azzopardi-Muscat y col, 2020).   En realidad, todos estos problemas han coexistido durante décadas, pero solo ahora han impactado simultáneamente a todos los países y provocado una crisis mundial (Azzopardi-Muscat y col., 2020).   ![tecnologia-salud-planes-garantizar-adecuado-servicio-alt-1](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/hs-fs/hubfs/tecnologia-salud-planes-garantizar-adecuado-servicio-alt-1.jpg?width=600&name=tecnologia-salud-planes-garantizar-adecuado-servicio-alt-1.jpg)   Hoy en día la **salud digital**, y las tecnologías vinculadas a la **gestión de los datos** vienen desempeñando un papel sin precedentes. En ese marco, existe una mayor demanda para aumentar la formación y las habilidades de los **profesionales sanitarios en ciencia de datos y el uso eficiente de las tecnologías de la información y la comunicación** (TIC) (Gallagher, 2015). A pesar de las oportunidades de **análisis de datos en el proceso de atención sanitaria**, que pueden mejorar su efectividad y eficiencia, esta es un área que requiere un desarrollo continuo de habilidades debido a los rápidos cambios de métodos y fuentes de datos disponibles.   El uso de **big data** a nivel poblacional, recopilados a través de las diversas actividades que ocurren en un sistema de salud, puede permitir crear modelos que puedan predecir enfermedades, promover mejores medidas preventivas y desarrollar una atención más personalizada para los pacientes (Raghupathi y Raghupathi, 2014).   ![salud-y-educacion-tecnologia-estado-moderno](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/hs-fs/hubfs/Blog/salud-y-educacion-tecnologia-estado-moderno.jpg?width=600&name=salud-y-educacion-tecnologia-estado-moderno.jpg)   En el marco de la pandemia por el **COVID-19**, la combinación de datos desagregados, y de diversos conjuntos de datos (incluyendo datos demográficos, socioeconómicos, genéticos, antecedentes sociales y familiares, estilos de vida, y del medioambiente), y basados en soluciones de **big data**, pueden ayudar a revelar patrones y permitir una focalización precisa y priorización de decisiones y medidas de políticas sanitarias. Nos enfrentamos a un **ecosistema de datos digitalizados** que requiere nuevas soluciones y habilidades para abordar adecuadamente los eventos del día a día que requieren decisiones informadas. Todas las personas deben comprender los beneficios y riesgos de compartir sus datos, y por ello son críticos los temas relacionados con la ética, la privacidad, confidencialidad y la **seguridad de los datos**. Además, la respuesta al **COVID-19** requiere acceso y actualización oportuna de los repositorios de datos abiertos vinculados a salud (Curioso y Carrasco-Escobar, 2020).   Respondiendo a esta necesidad, la Universidad Continental (UC), a través de la Escuela de Posgrado, comenzó en enero del 2021 el Programa de Capacitación en Inteligencia de Datos para Preparación ante Pandemias y Epidemias, gracias al financiamiento recibido de parte del Fondo Nacional de Desarrollo Científico, Tecnológico y de Innovación Tecnológica (**FONDECYT**), una iniciativa del Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica (**CONCYTEC**), al ser considerada una de las propuestas educativas ganadoras de su convocatoria sobre programas de formación que den respuesta a la COVID-19.   ![02-3-claves-para-gerenciar-exitosamente-un-centro-de-salud-publica](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/hs-fs/hubfs/02-3-claves-para-gerenciar-exitosamente-un-centro-de-salud-publica.jpg?width=600&name=02-3-claves-para-gerenciar-exitosamente-un-centro-de-salud-publica.jpg)   El Programa de Capacitación en Inteligencia de Datos para Preparación ante Pandemias y Epidemias de la UC ofrece un plan de estudios que combina asignaturas e incluye talleres en el que participará una plana docente integrada por destacados especialistas nacionales e internacionales.   El programa está organizado en los siguientes módulos:   **Módulo I:** Conceptos básicos de epidemiología y salud pública. **Módulo II:** Gestión y modelamiento de datos en salud: modelos dinámicos. **Módulo III:** Sistema de información en salud. **Módulo IV:** Inteligencia y visualización de datos en salud. **Módulo V:** Aplicaciones de inteligencia artificial en salud. **Machine Learning:** identificación de patrones numéricos, textos e imágenes.   El programa se complementa con talleres prácticos relacionados a **modelos epidemiológicos** y **machine learning** con fines epidemiológicos.   En conclusión, los datos son una herramienta de vital importancia para abordar eficazmente esta pandemia, y resulta fundamental hoy más que nunca **fortalecer las capacidades del recurso humano en salud** con el objetivo de aportar significativamente a la mejora de los sistemas de datos y de información en salud para garantizar que todas las decisiones se basen en datos y, así, estemos mejor preparados para futuras epidemias o pandemias.   Si quieres conocer más sobre nuestros webinars, te invitamos a visitar [nuestro repositorio](https://mktposgrado.ucontinental.edu.pe/repositorio-de-webinars-escuela-de-posgrado-continental?hsLang=es-pe), donde podrás acceder a todos los contenidos producidos por la Escuela de Posgrado. **[![Accede a nuestros webinars](https://no-cache.hubspot.com/cta/default/2107306/5f23e415-fd99-4b21-aba4-bd8e7a6b574e.png)](https://cta-redirect.hubspot.com/cta/redirect/2107306/5f23e415-fd99-4b21-aba4-bd8e7a6b574e)Referencias bibliográficas** \- Azzopardi-Muscat, N, Kluge, H.H.P., Asma, S., Novillo-Ortiz, D. A call to strengthen data in response to COVID-19 and beyond, Journal of the American Medical Informatics Association, ocaa308. doi: 10.1093/jamia/ocaa308. Disponible en:https://academic.oup.com/jamia/advance-article/doi/10.1093/jamia/ocaa308/6020261 \- Curioso, W.H. and Carrasco-Escobar, G., 2020. Collaboration in times of COVID-19: the urgent need for open-data sharing in Latin America. BMJ Health Care Informatics, 27(1):e100159. doi: 10.1136/bmjhci-2020-100159. Disponible en: [https://informatics.bmj.com/content/27/1/e100159.long](https://informatics.bmj.com/content/27/1/e100159.long) \- Gallagher, D., 2015. The Talent Dividend: Interactive Infographic. MIT Sloan Management. Disponible en: [https://sloanreview.mit.edu/article/the-talent-dividend-interactive-infographic/](https://sloanreview.mit.edu/article/the-talent-dividend-interactive-infographic/) \- Raghupathi, W. and Raghupathi, V., 2014. Big data analytics in healthcare: promise and potential. Health information science and systems, 2(1), p.3. Disponible en: [https://link.springer.com/article/10.1186/2047-2501-2-3](https://link.springer.com/article/10.1186/2047-2501-2-3)   ### Los más populares ### 01 ### [¿Cómo plantear un problema de investigación? Guía paso a paso](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/como-plantear-problema-investigacion-guia?hsLang=es-pe) oct. 1 4 min ### 02 ### [Investigación cuantitativa vs. cualitativa: una rápida mirada analítica](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/investigacion-cuantitativa-vs-cualitativa-rapida-mirada-analitica?hsLang=es-pe) oct. 1 5 min ### 03 ### [Liderazgo, autoridad y poder en las organizaciones](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/liderazgo-autoridad-poder-organizaciones?hsLang=es-pe) oct. 1 7 min ### 04 ### [Diferencias conceptuales entre Estado y gobierno que todo gestor público debe conocer](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/diferencias-entre-estado-y-gobierno-que-todo-gestor-publico-debe-conocer?hsLang=es-pe) oct. 1 2 min ## También te puede interesar [![](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/hubfs/Fotos%20blog/Salud/malaria-amazonia-peruana-1.jpg) Salud](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/malaria-amazonia-peruana-plasmodium-ecologia?hsLang=es-pe) #### [Malaria en la Amazonía peruana: el Plasmodium desde su ecología](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/malaria-amazonia-peruana-plasmodium-ecologia?hsLang=es-pe) [Seguir leyendo ![right arrow](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/hubfs/arrow-pointing-to-right.svg)](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/malaria-amazonia-peruana-plasmodium-ecologia?hsLang=es-pe) EPG Universidad Continental oct. 1 4 min [![](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/hubfs/Fotos%20blog/Salud/doctorado-salud-universidad-continental-5.jpg) Salud](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/maestrias-salud-publica-global-gestion-hospitales?hsLang=es-pe) #### [Salud Pública vs. Gestión Hospitalaria: ¿qué maestría en salud elegir?](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/maestrias-salud-publica-global-gestion-hospitales?hsLang=es-pe) [Seguir leyendo ![right arrow](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/hubfs/arrow-pointing-to-right.svg)](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/maestrias-salud-publica-global-gestion-hospitales?hsLang=es-pe) EPG Universidad Continental oct. 1 4 min [![](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/hubfs/Fotos%20blog/Salud/doctorado-salud-universidad-continental-1.jpg) Salud](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/roles-doctor-salud-universidad-continental?hsLang=es-pe) #### [4 roles estratégicos para un doctor en Salud Pública y Salud Global](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/roles-doctor-salud-universidad-continental?hsLang=es-pe) [Seguir leyendo ![right arrow](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/hubfs/arrow-pointing-to-right.svg)](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/roles-doctor-salud-universidad-continental?hsLang=es-pe) EPG Universidad Continental oct. 1 3 min [![](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/hubfs/Fotos%20blog/Salud/que-es-salud-global-1.jpg) Salud](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/que-es-salud-global?hsLang=es-pe) #### [¿Qué es salud global?](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/que-es-salud-global?hsLang=es-pe) [Seguir leyendo ![right arrow](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/hubfs/arrow-pointing-to-right.svg)](https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/que-es-salud-global?hsLang=es-pe) EPG Universidad Continental oct. 1 5 min ## ¡Tu maestría no tiene por qué esperar! 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